GIAO AN TXLop 2 Tuan 1,2,3

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "GIAO AN TXLop 2 Tuan 1,2,3": http://123doc.vn/document/567565-giao-an-txlop-2-tuan-1-2-3.htm

Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

-Cách tiến hành:GV chia nhóm 4 , phát phiếu và giao nhiệm vụ:mỗi nhóm lựa chọn
cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai.
-Đại diện các nhóm trình bày cách ứng xử và lên đóng vai(cử đại diện-HS K ,G)
-GV-HS cả lớp nhận xét.
-GVKL:Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử.Chúng ta nên biết lựa chọn cách
ứng xử phù hợp nhất.
*HĐ3:Giờ nào việc nấy
- Mục tiêu: HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện dể học tập và sinh
hoạt đúng giờ.
-Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 nhóm , giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm
(BT 3 a-VBT Đạo đức)
-Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả
-GV nhận xét , KL:Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập , vui chơi, làm
việc nhà và nghỉ ngơi.
-HS đọc câu:Giờ cào việc nấy.
3 /Hoạt động nối tiếp:
-1,2 HS nhắc lại ND bài học(HS K G)
-HS cùng cha mẹ lập TGB hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng TGB.


Thứ ba ngày tháng năm 2007
Kể chuyện:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục đich ,yêu cầu:
1/ Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim
-Bíêt kể chuyện tự nhiên, bớc đầu biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt
2/ Rèn kì năng nghe:
-Có khả năng theo dòi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn.
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh họa (SGK)
-HS : Đọc trớc nội dung kể chuyện.
III/Các hoạt động dạy học.
1/Mở đầu.
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,YC của tiết học.
*HĐ1:Hớng dẫn kể chuyện
+ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
5
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

-GV lu ý HS cần phải q/s kĩ từng tranh , đọc thầm các gợi ý dới tranh, nhớ lại ND câu
chuyện.
-GV treo tranh lên bảng, cả lớp q/s tranh(HS TB,Y đọc thầm lại truyện 1 lợt)
- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo 4 tranh (kể theo nhóm 4)
-Cả lớp ,GV nhận xét, bình chọn
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV chỉ định 1 số HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-Cả lớp và GV nhận xét,bổ sung.
*HĐ2:Củng cố dặn dò:
? Em học đợc lời khuyên gì qua câu chuyện này?(HS K,G trả lời ; HS TB,Y nhắc lại)
-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện, nhớ và làm theo lời khuyên bổ ích của câu
chuyện.

Toán:
Ôn tập các số đến 100 (tiếp)
I/Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Đọc, viết , so sánh các số có 2 chữ số
- Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị.
II/Đồ dùng dạy học.
-GV:Bảng phụ viết sẵn ND BT1-VBT Toán
-HS: Vở BT Toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/Bài cũ.
2/ Bài mới:
1- GTB : ( trực tiếp )
2 - Hớng dẫn luyện tập.
+Bài 1:VBT
-1 HS K,G nêu yêu cầu và cách làm cả lớp theo dõi . GV và HS nhận xét bổ sung ,
HS TB,Y nhắc lại.
-HS làm VBT,3 HS lên bảng chữa bài(bảng phụ)-GV quan tâm HS TB,yếu
-GV và HS nhận xét , chữa bài .HS TB , yếu đọc đáp án đúng.
KL:Củng cố về đọc , viết, phân tích số có 2 chữ số
+Bài 2:VBT-GV cho HS làm ở tiết ôn luyện.
+Bài 4: VBT.
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài,cả lớp theo dõi.
-HS làm BT cá nhân vào VBT,1 HS TB lên bảng làm. (GV quan tâm HS Y
-Cả lớp và GV nhận xét,chốt lời giải đúng.
KL:Củng cố về so sánh các số có 2 chữ số
+Bài 3: VBT.
-HS K,G nêu cách làm, HS TB,Y nhắc lại
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
6
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

-HS làm bài vào VBT;2 HS nêu miệng số?
-Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp án đúng
KL:Thứ tự các số có 2 chữ số
3 - Củng cố, dặn dò:
-GV hệ thống kiến thức toàn bài.
-Dặn HS về nhà làm BT ở SGK

Thể dục
giới thiệu chơng trình
trò chơi diệt các con vật có hại
i/ mục tiêu:
* Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 2. Yêu cầu học sinh biết đợc một số nội dung cơ
bản của chơng trình và có thái độ học tập đúng.
* Chơi trò chơi Diệt các con vật có hại. Yêu cầu học sinh bớc đầu biết tham gia
chơi.
ii/ địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
+ Tranh một số con vật có hại.
iii/ phơng pháp tổ chức dạy học:
1 - phần mở đầu :
- Giáo viên học sinh tập hợp thành 2 hàng dọc khởi động xoay các khớp , và vổ tay
hát .
- Giới thiệu Phổ biến nội dung bài học , chia tổ học tập
- HS lắng nghe và thực hiện những quy định trong giờ học thể dục của lớp hai .
2 - phần cơ bản:
- Chơi trò chơi : Diệt các con vật có hại.
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ.
+ Cách chơi 1: HS tập hợp thành 2- 4 hàng dọc, quay phải thành hàng ngang. Khi GV
gọi tên các con vật nh: Trâu, bò, lợn, gà vv thì HS im lặng. Nếu em nào hô Diệt là
bị phạt. Khi GV nói tên các con vật nh: Muỗi, ruồi, chuột, kiến vv thì HS đồng thanh
hô to Diệt ! Diệt ! Diệt !
3 - phần kết thúc:
- Học sinh thả lỏng cùng giáo viên hệ thống và nhận xét bài học
- Nhắc học sinh chuẩn bị chotiết học sau :

Chính tả tập chép:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/Mục đích ,yêu cầu:
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
7
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

1.Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn trích trong bài Có công mài sắt, có ngày
nên kim
-Củng cố quy tắc viết c/k
2.Học bảng chữ cái:
-Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ
-Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái.
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2,3.Bảng lớp viết sẵn ND bài tập chép.
-HS : Đồ dùng HT,vở viết,VBT.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
a - Bài cũ:
b - Bài mới:
1 GTB : GV nêu mục đính yêu cầu của tiết học đẻ HS nắm đợc .
2 - Hớng dẫn tập chép :
+ GV đọc bài tập chép (1lần).2-3 HS K,G đọc lại.
? Đoạn chép này là lời ai nói với ai ? Bà cụ nói gì? - GV hớng dẫn nhận xét.
+ Hớng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết :ngày, sắt,
-Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con
+ HS viết bài vào vở. HS đỗi vở soát lỗi cho nhau.
+ Chấm, chữa bài GV chấm 10 bài , nhận xét.
3 - HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.1 HS K, G làm mẫu 1 từ
-HS làm cá nhân VBT,3 HS TB,Y lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
-Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.(kim khâu; cậu bé; kiên nhẫn; bà cụ)
+Bài tập 3: -1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.
1 HS K, G làm mẫu 1
-HS làm cá nhân VBT,3 HS lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
-Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.
-Gv hớng dẫn HTL 9 chữ cái theo cách xóa dần.( từng cột)
4 - Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS luyện viết thêm và làm lại BT 2, 3-VBT Tiếng việt.
Tự nhiên và xã hội
Cơ quan vận động
I/Mục tiêu
Sau bài học , HS có thể:
-Biết đợc xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
-Hiểu đợc nhờ có vận động của xơng và cơ mà cơ thể cử động đợc
-Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xơng phát triển tốt.
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
8
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh vẽ các cơ quan vận động.
HS: QS các hình vẽ SGK
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
a - Mở đầu
b - Bài mới:
1 - GTB : (dùng lời) - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2 - Làm 1 số cử động.
-Mục tiêu: HS biết đợc bộ phận nào của cơ thể cử động khi thực hiện 1 số động tác nh:
giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời,
-Cách tiến hành:
Bớc1:Làm việc theo cặp
-GV yêu cầu HS q/s các hình 1, 2, 3, 4( SGK) và làm 1 số động tác nh bạn nhỏ trong
sách đã làm
-GV mời 1 số HS làm các động tác trớc lớp.
Bớc2:-Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm các động tác đó.
? Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động đợc
-GV KL: Để thực hiện đợc các động tác trên thì đầu, mình, chân , tay phải cử động
3 - Quan sát để biết cơ quan vận động
-Mục tiêu:Biết xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. HS nêu đợc vai trò của
xơng và cơ.
-CTH:
-GV HD, HS thực hành tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay,
? Dới lớp da của cơ thể có gì?
-Cho HS thực hành cử động ngón tay, cổ, ? Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đ-
ợc?
-Cho HS quan sát hình 5,6 sgk chỉ và nói tên các cơ quan vận động.(GV giúp đỡ HS
Y)
KL: Xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
4 - Trò chơi Vật tay
-Mục tiêu: HS hiểu đợc rằng hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận
động phát triển tốt.
-CTH:-GV hớng dẫn cách chơi
-HS cả lớp chơi theo các nhóm 3(2 bạn thi vật tay,1 bạn làm trọng tài)
-GV và HS nhận xét, tuyên dơng các bạn thắng cuộc.
KL:Trò chơi cho chúng ta thấy ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó
khỏe. Muốn cơ quan vận động khỏe chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích
vận động.
c - Củng cố dặn dò:
-GV tổng kết ND bài học.
-Dặn HS cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động.
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
9
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111


Thứ t ngày tháng 9 năm 2007
Tập đọc:
Tự thuật
I/Mục đích yêu cầu:
1.Rèn KN đọc thành tiếng.
-Đọc đúng các từ ngữ khó:quê quán, trờng,
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả
lời ở mỗi dòng
-Biết đọc 1 văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch.
2.Rèn KN đọc hiểu:
-Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa sau bài học,các từchỉđơn
vị hành chính(xã, phờng)
-Nắm đợc những thông tin chính của bạn HS trong bài.
-Bớc đầu có khái niệm về 1 văn bản tự thuật.(lí lịch)
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng lớp viết sẵn 1 số ND tự thuật(theo câu hỏi 3, 4 SGK) để HS làm mẫu, tự nói
về mình
-HS :Đọc trớc bài
III/Các hoạt động dạy học chu yếu.
a - Bài cũ :
-2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Có công mài sắt có ngày nên kim.
b - Bài mới :
1 - GTB : (trực tiếp )
2 - Luyện đọc.
+-GV đọc mẫu toàn bài với giọng rành mạch , nghỉ hơi rõ giữa phần yêu cầu và phần
trả lời
+-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc từng câu._HS đọc nối tiếp
-GV hớng dẫn đọc tiếng khó:huyện, trờng, quê quán, (HS K,G nêu cách đọc ;HS
TB,Y đọc)
+Đọc từng đoạn trớc lớp HS đọc nối 2 đoạn(từ đầu , đến quê quán.Đoạn còn lại )
-GV treo bảng phụ HD đọc 1 số câu
-1 HS đọc chú giải SGK,GV giải nghĩa từ tự thuật( kể về mình)
+Đọc từng đoạn trong nhóm-HS đọc theo cặp
+Thi đọc giữa các nhóm(cá nhân)
3 - HD tìm hiểu bài.
+Câu hỏi 1:- HS đọc thầm bài trả lời (HS: bạn tên là Thanh Hà, nữ, sinh ngày23-4-
1996, học lớp 2 trờng tiểu học Võ Thị Sáu )
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
10
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

+Câu hỏi 2:-HS đọc thầm cả bài trả lời (HS: Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà)
+Câu hỏi 3: YC HS trao đổi theo cặp; 2,3 HS K,G làm mẫu trớc lớp;
-Nhiều HS nối tiếp trả lời các câu hỏi về bản thân.
-Cả lớp nhận xét,chốt lại
+Câu hỏi 4: HS suy nghĩ trả lời tên địa phơng em ở.
-GV KL: Qua bản tự thuật các em đợc biết về bạn Thanh Hà, ngày sinh, nơi ở, nơi
sinh, trờng của bạn Thanh Hà.
4 - Luyện đọc lại.
-3,4 HS thi đọc lại cả bài văn.Cả lớp và GV nhận xét bình chọn.
c - Củng cố ,dặn dò.
- GV yêu cầu HS ghi nhớ: ai cũng cần viết bản tự thuật, khi viết tự thuật phải viết
chính xác.
-GV nhận xét tiết học .
-Dặn HS luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.


Toán
số hạng- tổng
I/Mục tiêu :
Giúp HS:
- Bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn.
II/Đồ DùNG DạY HọC :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
a - Bài cũ :
b - Bài mới:
1 - gtb : (trực tiếp)
2 - Giới thiệu Số hạng Tổng.
-GV ghi bảng phép tính: 35 + 24 = 59
-GV chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu:35 là số hạng; 24 là số hạng; 59 là tổng.
-GV chỉ- HS nêu lại tên gọi(nhiều HS nêu)
-GV viết phép cộng thành cột dọc chỉ và nêu tên gọi
+ 35 số hạng
24 số hạng
59 tổng
3 - Thực hành
+Bài 1:VBT_ YC HS tự làm VBT và 4HS nêu kết quả
-GV, HS nhận xét chốt đáp án đúng.( GV giúp đỡ HS Y)
+Bài 2: VBT.
-YC 1 HS đọc đề bài cả mẫu,cả lớp theo dõi.
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
11
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

-HS làm bài cá nhân vào VBT,3 HS K,G lên bảng làm bài
-Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đấp án đúng.(PT:4x10=40 chân)
+Bài 3; VBT:
-1 hs nêu YC bài toán,cả lớp theo dõi.1 HS K,G nêu cách làm
-HS tự làm bài vào vở,1 HS K làm trên bảng( GV quan tâm HS TB,Yếu)
-GV, HS nhận xét, chữa bài( 20+35=55 cây)
4 - Củng cố, dặn dò.
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS làm BT 4VBT và các BT ở SGK.Chuẩn bị bài sau.
Thể dục (bài 2)
tập hợp hàng ngang, hàng dọc điểm số
chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp
i/ mục tiêu:
- Ôn ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu HS thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác,
nhanh, trật tự.
- Học chào, báo cáo khi GV nhận lớp. Yêu cầu HS thực hiên tơng đối đúng kĩ thuật
động tác.
ii/ địa điểm-phơng tiện:
+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch.
iii/ phơng pháp tổ chức dạy học:
1 - Phần mở đầu :
- Giáo viên cho học sinh khởi động xoay các khớp , chạy nhẹ.
- Giới thiệu Phổ biến nội dung bài học , chia tổ học tập
- HS lắng nghe và thực hiện những quy định trong giờ học thể dục của lớp hai .
- Ôn kĩ năng đội hình đội ngủ tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Giậm chân tại chổ - đứng lại.
2 - Phần cơ bản :
- Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học.
- GV tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, điểm số để nhận biết sĩ số. Quay phải hoặc trái
thành hàng ngang. Đến giờ vào lớp, cán sự hô Nghiêm !, sau đó tiến đến GV cách 1-
2m, thì dừng lại đứng nghiêm và báo cáo sĩ số (Báo cáo cô (thầy lớp 2 tổng sô , có
mặt , vắng ). Khi GV trả lời Đợc !, cán sự làm động tác quay, đi về vị trí và hho
Chúc cô giáo (thầy giáo) , HS đồng thanh hô Khỏe !, GV hô Chúc các em
khỏe !.
- GV cho HS khá , giỏi nhắc lại kỷ thuật động tác , làm mẫu lại . GV và HS nhận xét
bổ sung .
- Lớp tập luyện GV quan sát giúp dỡ những học sinh yêu thực hiện cho dúng .
3 - Phần kết thúc :
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
12
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

- GV nhận xét đánh giá tiết học học của học sinh , và chuẩn bị bài sau .

Thứ năm ngày tháng năm 2007
Tập viết:
Chữ hoa:
A
I/ Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết chữ:
-Biết viết chữ A hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
-Biết viết ứng dụng cụm từ Anh em thuận hòa cỡ vừa và nhỏ; chữ viết đúng mẫu,đều
nét và nối chữ đúng quy định.
II/Đồ dùng dạy học.
GV-Mẫu chữ hoa A(nh SGK)
-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ:Anh (dòng1), Anh em thuận hòa (dòng2)
HS: Vở TV
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Bài cũ :
2/Bài mớ i:
1 - GTB : GV nêu mục đính , yêu cầu của tiết học.
2 Hớng dẫn viết chữ hoa :
a/ HD HS quan sát và nhận xét(GV) HS K,G nêu; HS TB,Y nhắc lại
-Cấu tạo:Chữ hoa A cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét
-Cách viết:gồm 3 nét
-GV vừa viết mẫu chữ A lên bảng vừa nói lại cách viết
b/HD HS viết trên bảng con HS tập viết 2,3 lợt(GV giúp đỡ HS Y)
3 - Hớng dẫn viết từ ứng dụng :
a/ GT cụm từ ứng dụng(GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng
-Nêu cách hiểu cụm từ (HS K,G nêu; HS TB,Y nhắc lại đa ra lời khuyên anh em
trong nhà phải biết yêu thơng nhau.)
b/HS q/s cụm từ ứng dụng , nêu nhận xét.(HS K,G nêu ; HS TB,Y nhắc lại)
c/HD HS viết chữ A vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y)
4 Hớng dẫn HS viết vào vở TV.
- GV nêu yêu cầu viết đối với các đối tợng HS (HS diện đại trà, HS K,G)
*HĐ4: Chấm,chữa bài
- GV chấm 10 bài, nêu nhận xét.
5 - Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện viết ở vở TV.
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
13
Trịnh Thị Hơng Trờng tiểu học Z111

Luyện từ và câu:
Từ và câu
I/Mục đích ,yêu cầu :
1. Bớc đầu làm quen với các khái niệm từ và câu
2. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bớc đầu biết dùng từ đặt những
câu đơn giản.
II/Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2.
-HS : VBT
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
a kiểm tra bài :
GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của các em
b - Bài mới :
1 - GTB : GV nêu mục dính yêu cầu của iết học
2 - HD làm bài tập .
+Bài tập 1:-1 HS đọc yêu cầu của bài .cả lớp đọc thầm lại.
-GV yêu cầu HS q/s tranh minh họa chỉ tay vào tranh vẽ và đọc số của tranh đó
-YC HS làm theo nhóm 2,đại diện 1 số nhóm trả lời miệng
-GV cùng cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng.
+Bài tập 2:-Yêu cầu hs đọc to đề bài.
-GV hớng dẫn cho HS thi tiếp sức tìm từ-3 nhóm chơi, em cuối cùng đọc to kết quả
của nhóm mình
-Cả lớp và GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc.
KL: Làm quen với từ.
+Bài tập 3:( viết)-1HS đọc yêu cầu BT3.cả lớp đọc thầm theo.
-HS tiếp nối nhau đặt câu thể hiện ND từng tranh. GV, HS nhận xét, chữa bài.
-HS viết 2 câu vào VBT
KL:Tên gọi của các vật, việc đợc gọi là từ. Ta dùng từ để đặt thành câu để trình bày 1
sự việc.
3 - Củng cố,dặn dò.
- GV hệ thống KT toàn bài.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Toán:
Luyện tập.
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng (không nhớ), tính nhẩm, tính viết;tên gọi thành phần, kết quả của
phép cộng
- Giải toán có lời văn.
Ngọc Lặc năm học :2007- 2008
14